BAHAN AJAR SBdP KELAS 3 SD KURIKULUM MERDEKA
SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) untuk kelas 3 SD dalam Kurikulum Merdeka mencakup empat bidang utama: Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari, dan Prakarya. Pada fase ini (Fase B), pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kreativitas, kepekaan estetis, serta apresiasi peserta didik terhadap seni dan budaya.
A. SUMBER BELAJAR RESMI
Buku-buku resmi dari Kemdikbudristek untuk kelas 3 SD dapat diakses melalui:
- Situs resmi: https://buku.kemdikbud.go.id/
- Buku Panduan Guru per bidang seni untuk kelas III
B. SENI RUPA
1. Pengertian Seni Rupa
Seni rupa adalah cabang seni yang diungkapkan atau diciptakan menggunakan media rupa visual yang dapat dilihat dan dirasakan. Seni rupa terbagi menjadi berbagai jenis, seperti seni patung, desain pakaian, kerajinan tangan, dan lukisan.
2. Unsur Dasar Seni Rupa
Terdapat 6 unsur dasar dalam seni rupa yang perlu dipahami:
3. Seni Rupa Dua Dimensi
Seni rupa dua dimensi (dwimarta) adalah jenis kesenian yang hanya memiliki dua unsur yaitu panjang dan lebar, sehingga hanya bisa dilihat dari satu sisi yaitu arah depan. Jenis seni ini biasanya dibuat pada permukaan benda seperti kertas, kanvas, hingga tembok.
Contoh seni rupa dua dimensi: poster, foto, lukisan
4. Materi Pokok Seni Rupa Kelas 3
Berdasarkan Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD/MI Kelas III, materi yang dipelajari meliputi:
- Garis dan Warna – pengenalan dan eksplorasi unsur dasar
- Gambar Ekspresi – menuangkan ide dan perasaan melalui gambar
- Kolase dan Montase – teknik menempel berbagai bahan membentuk karya
- Membuat Bentuk – eksplorasi bentuk dua dan tiga dimensi
- Pameran Hasil Karya – mengapresiasi dan memamerkan karya sendiri dan teman
C. SENI MUSIK
1. Pengertian
Seni Musik membantu mengembangkan musikalitas dan kemampuan bermusik peserta didik.
2. Materi Pokok Seni Musik Kelas 3
Berdasarkan Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD/MI Kelas III:
| Materi | Penjelasan |
|---|---|
| Eksplorasi Bunyi | Mengenal dan membedakan berbagai jenis bunyi di sekitar |
| Irama dan Ketukan | Memahami pola panjang pendek bunyi dan ketukan dalam lagu |
| Bernyanyi Bersama | Melatih olah vokal dan menyanyikan lagu anak-anak secara bersama |
| Mengenal Alat Musik | Mengenal berbagai alat musik sederhana (ritmis dan melodis) |
| Apresiasi Musik | Menikmati dan menghargai karya musik, termasuk musik tradisional |
Materi ini dirancang untuk mengajarkan dasar-dasar olah vokal, irama, dan apresiasi musik tradisional bagi siswa kelas III SD.
D. SENI TARI
1. Pengertian Seni Tari
Seni tari adalah bentuk kesenian yang menggunakan gerakan sebagai media menyampaikan pesan. Seni tari merupakan gerakan seluruh atau sebagian tubuh yang dilakukan secara ritmis.
2. Unsur-Unsur Seni Tari
Dalam seni tari, terdapat tiga unsur utama yang harus diperhatikan:
- Wiraga (Raga) – memperhatikan gerakan-gerakan seperti meloncat, duduk, berdiri, dan sebagainya
- Wirama (Irama) – kesesuaian gerak dengan irama/ketukan
- Wirasa (Rasa) – penghayatan dalam setiap gerakan tari
3. Elemen Dasar Seni Tari
Salah satu elemen dasar dalam seni tari adalah ruang, yaitu area yang digunakan untuk melakukan gerak seni tari.
4. Materi Pokok Seni Tari Kelas 3
Berdasarkan Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas III:
| Materi | Penjelasan |
|---|---|
| Gerak Imitatif Hewan | Menirukan gerakan hewan sebagai dasar eksplorasi gerak |
| Tari Kreasi Baru | Menciptakan gerakan tari sederhana |
| Pola Lantai Sederhana | Mengenal formasi dan perpindahan tempat dalam tari |
| Iringan Musik Tari | Menyesuaikan gerak dengan iringan musik |
| Apresiasi Seni Tradisional | Mengenal dan menghargai tarian daerah |
Materi ini mengajarkan gerak tari bertema alam dan hewan serta koordinasi tubuh dasar bagi siswa kelas III SD.
E. PRAKARYA
Mata pelajaran Prakarya di SD menekankan pada empat aspek utama:
- Kerajinan – membuat karya dari bahan sekitar
- Rekayasa – merakit atau membangun sesuatu
- Budidaya – menanam dan merawat tanaman
- Pengolahan – mengolah bahan menjadi produk
Contoh kegiatan prakarya kelas 3:
- Membuat karya seni dekoratif dengan teknik membatik sederhana
- Membuat kerajinan tangan dari bahan alam dan bahan bekas
- Menghias ruangan agar lebih indah dan enak dipandang
F. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE B
Capaian Pembelajaran untuk Kelas 3 dan 4 SD (Fase B) mencakup pengembangan kemampuan peserta didik dalam:
- Mengeksplorasi dan mengekspresikan gagasan melalui karya seni
- Mengapresiasi karya seni sendiri dan orang lain
- Mengenal dan melestarikan seni budaya Indonesia
- Berkarya dengan memanfaatkan bahan dan alat di sekitar
G. CONTOH SOAL LATIHAN
Soal Pilihan Ganda
- Unsur terkecil pada sebuah karya seni rupa disebut….
- a. Garis
- b. Titik
- c. Bidang
- d. Ruang
- Seni rupa yang hanya memiliki panjang dan lebar disebut seni rupa….
- a. Tiga dimensi
- b. Dua dimensi
- c. Murni
- d. Terapan
- Unsur tari yang berkaitan dengan gerakan badan disebut….
- a. Wirama
- b. Wiraga
- c. Wirasa
- d. Wicara
- Berikut yang termasuk contoh seni rupa dua dimensi adalah….
- a. Patung
- b. Poster
- c. Vas bunga
- d. Mainan kayu
- Irama dan ketukan dipelajari dalam mata pelajaran….
- a. Seni Rupa
- b. Seni Musik
- c. Seni Tari
- d. Prakarya
Soal Uraian
- Sebutkan 6 unsur dasar dalam seni rupa!
- Apa perbedaan antara seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi? Berikan masing-masing 2 contoh!
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan wiraga, wirama, dan wirasa dalam seni tari!
- Sebutkan 3 contoh kegiatan prakarya yang dapat kamu lakukan di rumah!
- Apa yang dimaksud dengan gerak imitatif dalam seni tari? Berikan contohnya!
H. TIPS PEMBELAJARAN
- Pendekatan kontekstual – kaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari siswa
- Pembelajaran berbasis proyek – ajak siswa membuat karya nyata
- Eksplorasi bahan sekitar – manfaatkan bahan-bahan yang mudah ditemukan di lingkungan
- Apresiasi dan pameran – selenggarakan pameran hasil karya siswa
- Integrasi nilai karakter – tanamkan gotong royong, percaya diri, dan kreativitas
- Fleksibel dan berpusat pada siswa – sesuaikan materi dengan karakteristik siswa dan lingkungan sekolah